14 квітня 2026 року відбулася фахова зустріч педагогів громадянської та історичної освітньої галузі на тему: «Патріотичне виховання як стратегічний ресурс: педагогічний та управлінський досвід».
Захід було організовано Центром професійного розвитку педагогічних працівників (м. Київ).
До заходу долучилася завідувачка кафедри всесвітньої історії, міжнародних відносин та методики навчання історичних дисциплін СумДПУ імені А.С. Макаренка, доцент Світлана Моцак, а також студенти спеціальності «Середня освіта (Історія)» освітнього рівня магістр: Евеліна Соколовська, Дмитро Тверезовський, Дмитро Діхтяренко, Тетяна Шуть, Юлія Петрушенко.
Захід був присвячений актуальним питанням формування активної громадянської позиції, утвердження національної ідентичності українців та осмислення ролі патріотичного виховання у сучасному освітньому просторі. У центрі обговорення – значення історичної освіти як дієвого інструменту виховання свідомого громадянина.
Досвід презентувала Олександра Герт, учителька історії України, заступник директора з виховної роботи Ліцею №142 м. Києва (Солом’янський район). У своєму виступі вона акцентувала увагу на практичних підходах до інтеграції патріотичного виховання в освітній процес, показала, як історія може ставати живим простором формування критичного мислення, ціннісних орієнтацій і громадянської відповідальності учнів.
Окрему увагу учасників привернула презентація соціального педагога, вчителя історії та громадянської освіти Ірини Берко на тему: «Патріотизм через призму миру: нові підходи до виховання молоді». У виступі було висвітлено сучасні підходи до формування патріотичних цінностей на засадах культури миру, толерантності, діалогу та відповідальності.
Також із доповіддю виступила Анастасія Сидень, яка представила тему «Національно-патріотичне виховання на уроках української мови». У своїй презентації вона продемонструвала можливості мовно-літературної освітньої галузі у формуванні національної свідомості учнів, розвитку їхньої мовної культури та громадянської ідентичності через зміст навчального матеріалу й методичні підходи.
Модераторка заходу, консультантка Центру професійного розвитку педагогічних працівників (м. Київ) Галина Боднарчук, відзначила важливість системного підходу до виховної роботи та підкреслила роль командної взаємодії педагогів у формуванні цілісного виховного середовища закладу освіти.
Участь у заході стала важливою складовою освітнього процесу в межах вивчення дисципліни «Методика викладання історії в старшій школі». Здобувачі освіти мали змогу ознайомитися з реальним педагогічним і управлінським досвідом, осмислити сучасні підходи до організації виховної роботи, а також поглибити розуміння ролі вчителя історії у формуванні громадянських компетентностей.
Захід продемонстрував свою практичну цінність для майбутніх педагогів, сприяв розвитку їхньої професійної рефлексії та підготовці до ефективної діяльності в умовах сучасної школи.
Висловлюємо щиру подяку організаторам заходу – Центру професійного розвитку педагогічних працівників м. Києва – за високий рівень підготовки та проведення фахової зустрічі, актуальність порушених питань і створення платформи для професійного діалогу та обміну досвідом.
Окрема вдячність спікерам і модераторці за змістовні, практикоорієнтовані виступи, що сприяли осмисленню сучасних підходів до патріотичного виховання та підготовки майбутніх учителів.