Новини

Урок історії як освітній дизайн: як перестати писати конспекти і почати проектувати уроки історії

27 березня 2026 року студенти спеціальності «Середня освіта (Історія та громадянська освіта)» освітніх рівнів бакалавра та магістра Навчально-наукового інституту історії, права та міжнародних відносин СумДПУ імені А. С. Макаренка долучилися до гостьової лекції, присвяченої актуальним підходам до викладання історії.

Лекцію провела докторка педагогічних наук, доцентка кафедри всесвітньої історії та релігієзнавства Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Наталія Ігнатенко.

Захід відбувся з ініціативи кафедри історії імені професора Віктора Докашенка Горлівського інституту іноземних мов Донбаського державного педагогічного університету.

У межах лекції учасники ознайомилися із сучасним розумінням уроку історії як продуманого освітнього дизайну, розглянули підходи до проєктування навчального заняття, його структуру в контексті освітнього дизайну, а також сучасні інструменти, що забезпечують ефективність і зацікавленість учнів у навчальному процесі.

Участь у таких заходах сприяє розвитку професійного мислення майбутніх учителів, формуванню практичних умінь організації освітнього процесу та впровадженню інноваційних методик у викладанні історії й громадянської освіти. Водночас подібні освітні ініціативи поглиблюють знання студентів із фахових дисциплін, зокрема «Методика навчання історії в старшій школі», «Теорія та методика навчання історії», «ШК громадянська освіта та методика його навчання».

Щиро дякуємо організаторам і лекторці за змістовну зустріч, можливість професійного зростання, здобуття нових знань і натхнення для подальшої педагогічної діяльності.

Меню